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Was bedeutet Ökumene?
Ökumene bezeichnet den Dialog und die Zusammenarbeit zwischen verschiedenen christlichen Konfessionen und Kirchen. Ziel ist es, die Einheit der Christen zu fördern und gemeinsame Anliegen zu bearbeiten. Dabei geht es um theologische, liturgische, soziale und ökumenische Fragen. **
Was sind deine Meinungen zur Ökumene?
Als KI habe ich keine persönlichen Meinungen. Die Ökumene ist jedoch ein wichtiger Ansatz, um die Zusammenarbeit und den Dialog zwischen verschiedenen christlichen Konfessionen zu fördern und die Einheit der Christen zu stärken. Es ermöglicht den Gläubigen, gemeinsame Anliegen zu teilen und gemeinsam für soziale Gerechtigkeit und Frieden einzutreten. **
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Gebaute Ökumene, Fachbücher von Stefan Kopp, Joachim WerzDas Fachbuch "Gebaute Ökumene" bietet eine umfassende Auseinandersetzung mit den systematisch- und praktisch-theologischen Aspekten des gottesdienstlichen Miteinanders der Konfessionen im 21. Jahrhundert. Anlässlich des 25-jährigen Bestehens des ökumenischen Gemeindezentrums in Sindelfingen wird die Bedeutung dieser Einrichtung gewürdigt. Die Beiträge in diesem Band regen zu tiefgehenden theologischen Reflexionen über die Möglichkeiten und Grenzen der (gebauten) Ökumene an. Die Autor*innen, darunter Stefan Kopp und Joachim Werz, bringen ihre Expertise ein, um die Herausforderungen und Chancen des interkonfessionellen Dialogs zu beleuchten. Dieses Buch ist eine wertvolle Ressource für alle, die sich mit der Theologie und der Praxis der Ökumene auseinandersetzen möchten.45,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Bruhn, Siglind: Ravels KlaviermusikRavels Klaviermusik , Vorwort Maurice Ravel wurde am 7. März 1875 in Ciboure im französischen Baskenland geboren, verbrachte sein ganzes Leben in und bei Paris und starb dort am 28. Dezember 1937 an den Spätfolgen einer ihn seit den 20er Jahren beeinträchtigenden, schleichenden aber nie eindeutig diagnostizierten Krankheit und einem am 8. Oktober 1932 erlittenen Autounfall. Wie nicht allzu lange vor ihm Claude Debussy begann auch Ravel seine Karriere als hoffnungsvoller Pianist. Am 4. November 1889 waren der damals 14-Jährige und sein gleichaltriger Freund, der seit 1887 in Paris lebende katalanische Pianist Ricardo Viñes, zwei der 46 Bewerber um die begehrten Studienplätze am Conservatoire de Musique. Zwölf der jungen Klavierspieler - unter ihnen Viñes - wurden direkt in eine der fortgeschrittenen Klassen aufgenommen, sieben weitere - unter ihnen Ravel - einer zweijährigen Vorbereitungsklasse zugeteilt. In den Abschlussprüfungen dieser beiden Studienjahre erzielte Ravel gute Erfolge: 1890 erhielt er für seinen Vortrag einer Polonaise von Chopin und des Finale des Mendelssohn-Klavierkonzertes einen "zweiten Preis", ein Jahr später für Schumanns g-Moll-Sonate sowie eine Hummel-Sonate sogar einen "ersten Preis". Daraufhin stieg er zum Herbst 1891 in Charles de Bériots Klasse der Fortgeschrittenen auf, in der auch Viñes studierte. Mit diesem Erfolg endete allerdings sein Eifer beim täglichen Üben. Bériot konstatierte schon wenig später, dieser Schüler könne wohl vorzüglich spielen, wenn er übte, aber wenn er es, wie es häufig geschah, nicht tat . . . Aufgrund dieser Nachlässigkeit wurde der 20-jährige Ravel, der in den Folgejahren keine weiteren Jahrespreise gewonnen hatte, 1895 aus der Klasse ausgeschlossen. Schockiert von diesem eigentlich vorhersehbaren Misserfolg verließ er das Conservatoire ganz und gar und beschränkte sich zunächst auf ein privates Klavierstudium, kehrte aber im Januar 1898 unter geänderten Vorzeichen an das Institut zurück, um - diesmal in Gabriel Faurés Kompositionsklasse und der von André Gedalge geleiteten Klasse für Kontrapunkt und Orchestrierung - seine Ausbildung abzuschließen. Schon kurz nach seiner 1893 erfolgten Zuteilung zum Harmonielehrekurs von Émile Pessard hatte Ravel begonnen, selbst zu komponieren, vor allem kleine Klavierstücke und Klavierlieder. Aus dieser Zeit gibt es ein aufschlussreiches Porträt aus der Feder des später weltberühmten Pianisten Alfred Cortot: Seine ersten Kompositionsversuche für Klavier gehen auf die Studienzeit im Konservatorium zurück. Seine Mitstudenten, zu denen auch ich gehörte, entdeckten bald Anzeichen für eine einzigartige musikalische Persönlichkeit bei dem sich gern spöttisch gebenden, intelligenten und etwas distanzierten jungen Mann, der Mallarmé las und mit Erik Satie verkehrte. Wenn wir auch einige Bedenken hinsichtlich seiner pianistischen Virtuosität hatten, so war es für uns doch immer ein großer Spaß, uns zwischen zwei Unterrichtsstunden ein paar außergewöhnlich kühne Takte vorzuspielen, wobei wir uns stets darüber einig waren, dass sie aus der jeweils letzten Komposition Ravels stammen mussten. Ravels Klavierwerk entfaltete sich in einer schöpferischen Phase von 38 Jahren, zwischen 1893 und 1931. Im Zentrum stehen die vier großen zyklischen Werke: Miroirs (1904-1905), Gaspard de la nuit (1908), Valses nobles et sentimentales (1911) und Le tombeau de Couperin (1914-1917). Diesen Hauptwerken gehen neben der mehrsätzigen Sonatine (1903-1905) vier einzeln stehende Stücke aus den ersten anderthalb Jahrzehnten seiner Schaffenszeit voraus: Sérénade grotesque (1893), Menuet antique (1895), Pavane pour une infante défunte (1899) und Jeux d'eau (1901); später entstand als Auftragswerk noch das Menuet sur le nom d'Haydn (1909). Etwa parallel zu diesen Werken für Klavier solo komponierte Ravel drei Werke für mehrere Pianisten: das Diptychon Sites auriculaires für zwei Klaviere (1895-1897), den fünfsätzigen Märchenzyklus Ma mère l'oye für Klavier zu 4 Händen (1908-1910) sowie eine Miniatur in ungewöhnlicher Besetzung, Frontispice für zwei Klaviere zu 5 Händen (1918). Nach einem Hiatus von gut zehn Jahren, in denen er ausschließlich Vokal- und Instrumentalmusik schrieb, folgten in den Jahren 1929-1931 die zwei Klavierkonzerte. Mit dem heiteren Klavierkonzert in G-Dur hatte Ravel gehofft, seine Karriere als Pianist zu krönen, doch verhinderte dies am Ende seine fortschreitende Krankheit. Die Kapitel bieten neben kurzen Hintergrundinformationen zu den Werken vor allem Analysen der Melodik, Rhythmik, Harmonik, Textur und Struktur. Übersetzungen, sofern nicht anders vermerkt, sind von mir. , Leitungen, Röhre & Schläuche > Luftversorgung , Erscheinungsjahr: 202101, Produktform: Leinen, Autoren: Bruhn, Siglind, Seitenzahl/Blattzahl: 260, Abbildungen: 163 Notenbeispiele, 10 Abbildungen, 9 Gedichte und lerarische Exzerpte, Keyword: Francois Couperin; Ricciotto Canudo; Joseph Haydn; Franz Liszt; Emmanuel Chabrier; Aloysius Bertrand; E.T.A. Hoffmann; Ricardo Vines; Robert Schumann, Fachschema: Musik / Komponisten u. Interpreten~Musik / Musiklehre, Musiktheorie, Wissenschaft, Fachkategorie: Musikwissenschaft und Musiktheorie, Thema: Entdecken, Altersempfehlung / Lesealter: 18, ab Alter: 15, bis Alter: 95, Warengruppe: HC/Musik/Biographien/Monographien, Fachkategorie: Biografien: Kunst und Unterhaltung, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49119900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49119900, Verlag: Edition Gorz, Verlag: Edition Gorz, Verlag: Bruhn-Becker, Siglind, Länge: 211, Breite: 151, Höhe: 17, Gewicht: 350, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,30,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Eucharistie – Kirche – Ökumene, Fachbücher von Thomas Söding, Wolfgang ThönissenDas Fachbuch "Eucharistie – Kirche – Ökumene" beleuchtet den sogenannten "Kommunionstreit", ein zentrales Thema in der katholisch-evangelischen Ökumene. Es werden grundlegende Fragen der Ekklesiologie, Sakramententheologie und des Kirchenrechts behandelt. Der Band 298 der Reihe "Quastiones disputatae" zielt darauf ab, die tiefen Schichten dieses Themas zu erforschen. Dabei wird das Verhältnis von Kirche und Eucharistie, Sakrament und Glaube sowie von Katholizität und Ökumene analysiert. Die Beiträge stammen von verschiedenen Fachleuten, die exegetische, kirchenhistorische, systematische und kanonistische Perspektiven einbringen. Diese Vielfalt an Stimmen und Ansätzen bietet eine umfassende Auseinandersetzung mit den komplexen Themen, die die gegenwärtige Diskussion prägen.48,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was sind die grundlegenden Ziele und Herausforderungen der Ökumene?
Die grundlegenden Ziele der Ökumene sind die Einheit der Christen zu fördern, den Dialog zwischen den verschiedenen Konfessionen zu stärken und gemeinsame Anliegen wie soziale Gerechtigkeit und Frieden anzugehen. Die Herausforderungen liegen in historischen Spaltungen, unterschiedlichen theologischen Ansichten und kulturellen Unterschieden, die eine Annäherung erschweren können. Dennoch ist es wichtig, weiterhin gemeinsame Wege zu suchen und die Einheit der Christen voranzutreiben. **
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Was sind die wichtigsten Ziele und Prinzipien der Ökumene?
Die wichtigsten Ziele der Ökumene sind die Einheit der Christen zu fördern, den Dialog zwischen verschiedenen Konfessionen zu stärken und gemeinsame soziale und ökologische Herausforderungen anzugehen. Die Prinzipien der Ökumene umfassen gegenseitigen Respekt, Zusammenarbeit, Verständnis für unterschiedliche Traditionen und die Suche nach gemeinsamen Werten und Zielen. Letztendlich strebt die Ökumene danach, die Spaltung innerhalb des Christentums zu überwinden und eine geeinte christliche Gemeinschaft zu schaffen. **
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Was sind die wichtigsten Ziele und Herausforderungen der Ökumene?
Die wichtigsten Ziele der Ökumene sind die Einheit der Christen und die Förderung des Dialogs zwischen verschiedenen Konfessionen. Herausforderungen sind unter anderem theologische Differenzen, historische Konflikte und unterschiedliche kirchliche Strukturen. Die Ökumene strebt danach, diese Hindernisse zu überwinden und eine gemeinsame christliche Identität zu fördern. **
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Was sind die wichtigsten Ziele und Methoden der Ökumene?
Die wichtigsten Ziele der Ökumene sind die Förderung der Einheit unter den christlichen Kirchen, die Zusammenarbeit in sozialen und ökologischen Fragen sowie der Dialog zwischen den verschiedenen Konfessionen. Die Methoden der Ökumene umfassen den interreligiösen Dialog, gemeinsame Gebete und Gottesdienste, sowie die Zusammenarbeit in der Mission und Diakonie. Letztendlich strebt die Ökumene danach, die Spaltung innerhalb des Christentums zu überwinden und eine gemeinsame Zeugenschaft des Glaubens zu ermöglichen. **
Wie hat sich die Ökumene von der Anoekumene entwickelt?
Die Ökumene bezeichnet den Prozess der Annäherung und Zusammenarbeit zwischen verschiedenen christlichen Konfessionen. Sie hat sich im Laufe der Zeit entwickelt, indem Dialoge und Treffen zwischen Vertretern verschiedener Konfessionen stattfanden und gemeinsame Anliegen und Themen identifiziert wurden. Im Gegensatz dazu bezeichnet der Begriff "Anoekumene" die Trennung und Spaltung zwischen den verschiedenen Konfessionen, die historisch bedingt war und auf theologischen und politischen Differenzen beruhte. **
Wer ist der beste Komponist der Klassik?
Es gibt viele herausragende Komponisten der Klassik, daher ist es schwierig, einen einzigen als den besten zu bezeichnen. Zu den bekanntesten und einflussreichsten Komponisten dieser Zeit gehören jedoch Ludwig van Beethoven, Wolfgang Amadeus Mozart und Johann Sebastian Bach. Ihre Werke haben die Musikgeschichte maßgeblich geprägt und sind auch heute noch sehr beliebt. **
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Ökumene und Frieden, Fachbücher von Fernando EnnsDieses Werk bietet eine umfassende Einführung in die Ökumene, indem es zeigt, wie Ökumene funktioniert: Zunächst wird im Teil A kompendienartig dargestellt, mit welchen Fragen sich Ökumene beschäftigt, welche Ziele verfolgt werden und welche Methoden dabei zur Anwendung kommen. Im Folgenden wird exemplarisch untersucht, wie Dialog-Ökumene, Themenzentrierte Ökumene - am Beispiel der gegenseitigen Anerkennung der Taufe - und Missionarische Ökumene sich bewähren. Im Teil B (Handlungsorientierte Ökumene) wird deutlich, wie insbesondere die Friedenstheologie und -ethik seit den Anfängen der ökumenischen Bewegung im Zentrum zwischenkirchlicher Bemühungen standen. Erstmalig wird die "Dekade zur Überwindung von Gewalt. Kirchen für Frieden und Versöhnung. 2001-2010" des Weltrates der Kirchen in seiner Gesamtentwicklung dargestellt und theologisch reflektiert. In gezielten "Tiefenbohrungen" theologischer Ethik werden umstrittene Themen analysiert, so die bleibende Frage nach der Legitimität militärischer Einsätze sowie die Verantwortung zum Schutz bedrohter Bevölkerungen, und münden in einen trinitätstheologisch begründeten Ekklesiologie-Entwurf. Im dritten Teil der Studie wird gezeigt, welche unverzichtbaren Beiträge zu aktuellen Herausforderungen der Ökumene - Pluralismus, Identität und Toleranz, Rechtfertigungslehre, Kreuzesinterpretation - aus der distinkten Tradition einer historischen Friedenskirche (Mennoniten), einer Kirche des "linken Flügels der Reformation", zu erwarten und in die ökumenische Diskussion aufzunehmen sind.59,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Basiswissen Ökumene, Fachbücher von Michael Link-Wieczorek KappesDas Spezifische und Neuartige dieses zweibändigen Grundlagenwerkes gegenüber anderen Einführungen in die Ökumene liegt in der praxisorientierten Konzeption. Die Beiträge der Bände sind von einem multilateral besetzten Autorenteam ökumenischer Theologinnen und Theologen mit religionspädagogisch-didaktischer Erfahrung und Ausrichtung verfasst worden. Der erste Band bietet in 15 Kapiteln grundlegende Beiträge zu zentralen ökumenischen Fragestellungen. Das Themenspektrum reicht von der Darstellung geschichtlicher Entwicklungen und konfessionskundlicher Informationen über die Behandlung klassischer Kontroversfragen (Sakramente, Kirchen- und Amtsverständnis, Ethik) bis hin zu den Praxisfeldern des konziliaren Prozesses, des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichtes und der ökumenischen Arbeit vor Ort. Da Band 1 in sich abgeschlossen ist, eignet er sich sowohl zum Selbststudium als auch.39,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Gebaute Ökumene, Fachbücher von Stefan Kopp, Joachim WerzDas Fachbuch "Gebaute Ökumene" bietet eine umfassende Auseinandersetzung mit den systematisch- und praktisch-theologischen Aspekten des gottesdienstlichen Miteinanders der Konfessionen im 21. Jahrhundert. Anlässlich des 25-jährigen Bestehens des ökumenischen Gemeindezentrums in Sindelfingen wird die Bedeutung dieser Einrichtung gewürdigt. Die Beiträge in diesem Band regen zu tiefgehenden theologischen Reflexionen über die Möglichkeiten und Grenzen der (gebauten) Ökumene an. Die Autor*innen, darunter Stefan Kopp und Joachim Werz, bringen ihre Expertise ein, um die Herausforderungen und Chancen des interkonfessionellen Dialogs zu beleuchten. Dieses Buch ist eine wertvolle Ressource für alle, die sich mit der Theologie und der Praxis der Ökumene auseinandersetzen möchten.45,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Bruhn, Siglind: Ravels KlaviermusikRavels Klaviermusik , Vorwort Maurice Ravel wurde am 7. März 1875 in Ciboure im französischen Baskenland geboren, verbrachte sein ganzes Leben in und bei Paris und starb dort am 28. Dezember 1937 an den Spätfolgen einer ihn seit den 20er Jahren beeinträchtigenden, schleichenden aber nie eindeutig diagnostizierten Krankheit und einem am 8. Oktober 1932 erlittenen Autounfall. Wie nicht allzu lange vor ihm Claude Debussy begann auch Ravel seine Karriere als hoffnungsvoller Pianist. Am 4. November 1889 waren der damals 14-Jährige und sein gleichaltriger Freund, der seit 1887 in Paris lebende katalanische Pianist Ricardo Viñes, zwei der 46 Bewerber um die begehrten Studienplätze am Conservatoire de Musique. Zwölf der jungen Klavierspieler - unter ihnen Viñes - wurden direkt in eine der fortgeschrittenen Klassen aufgenommen, sieben weitere - unter ihnen Ravel - einer zweijährigen Vorbereitungsklasse zugeteilt. In den Abschlussprüfungen dieser beiden Studienjahre erzielte Ravel gute Erfolge: 1890 erhielt er für seinen Vortrag einer Polonaise von Chopin und des Finale des Mendelssohn-Klavierkonzertes einen "zweiten Preis", ein Jahr später für Schumanns g-Moll-Sonate sowie eine Hummel-Sonate sogar einen "ersten Preis". Daraufhin stieg er zum Herbst 1891 in Charles de Bériots Klasse der Fortgeschrittenen auf, in der auch Viñes studierte. Mit diesem Erfolg endete allerdings sein Eifer beim täglichen Üben. Bériot konstatierte schon wenig später, dieser Schüler könne wohl vorzüglich spielen, wenn er übte, aber wenn er es, wie es häufig geschah, nicht tat . . . Aufgrund dieser Nachlässigkeit wurde der 20-jährige Ravel, der in den Folgejahren keine weiteren Jahrespreise gewonnen hatte, 1895 aus der Klasse ausgeschlossen. Schockiert von diesem eigentlich vorhersehbaren Misserfolg verließ er das Conservatoire ganz und gar und beschränkte sich zunächst auf ein privates Klavierstudium, kehrte aber im Januar 1898 unter geänderten Vorzeichen an das Institut zurück, um - diesmal in Gabriel Faurés Kompositionsklasse und der von André Gedalge geleiteten Klasse für Kontrapunkt und Orchestrierung - seine Ausbildung abzuschließen. Schon kurz nach seiner 1893 erfolgten Zuteilung zum Harmonielehrekurs von Émile Pessard hatte Ravel begonnen, selbst zu komponieren, vor allem kleine Klavierstücke und Klavierlieder. Aus dieser Zeit gibt es ein aufschlussreiches Porträt aus der Feder des später weltberühmten Pianisten Alfred Cortot: Seine ersten Kompositionsversuche für Klavier gehen auf die Studienzeit im Konservatorium zurück. Seine Mitstudenten, zu denen auch ich gehörte, entdeckten bald Anzeichen für eine einzigartige musikalische Persönlichkeit bei dem sich gern spöttisch gebenden, intelligenten und etwas distanzierten jungen Mann, der Mallarmé las und mit Erik Satie verkehrte. Wenn wir auch einige Bedenken hinsichtlich seiner pianistischen Virtuosität hatten, so war es für uns doch immer ein großer Spaß, uns zwischen zwei Unterrichtsstunden ein paar außergewöhnlich kühne Takte vorzuspielen, wobei wir uns stets darüber einig waren, dass sie aus der jeweils letzten Komposition Ravels stammen mussten. Ravels Klavierwerk entfaltete sich in einer schöpferischen Phase von 38 Jahren, zwischen 1893 und 1931. Im Zentrum stehen die vier großen zyklischen Werke: Miroirs (1904-1905), Gaspard de la nuit (1908), Valses nobles et sentimentales (1911) und Le tombeau de Couperin (1914-1917). Diesen Hauptwerken gehen neben der mehrsätzigen Sonatine (1903-1905) vier einzeln stehende Stücke aus den ersten anderthalb Jahrzehnten seiner Schaffenszeit voraus: Sérénade grotesque (1893), Menuet antique (1895), Pavane pour une infante défunte (1899) und Jeux d'eau (1901); später entstand als Auftragswerk noch das Menuet sur le nom d'Haydn (1909). Etwa parallel zu diesen Werken für Klavier solo komponierte Ravel drei Werke für mehrere Pianisten: das Diptychon Sites auriculaires für zwei Klaviere (1895-1897), den fünfsätzigen Märchenzyklus Ma mère l'oye für Klavier zu 4 Händen (1908-1910) sowie eine Miniatur in ungewöhnlicher Besetzung, Frontispice für zwei Klaviere zu 5 Händen (1918). Nach einem Hiatus von gut zehn Jahren, in denen er ausschließlich Vokal- und Instrumentalmusik schrieb, folgten in den Jahren 1929-1931 die zwei Klavierkonzerte. Mit dem heiteren Klavierkonzert in G-Dur hatte Ravel gehofft, seine Karriere als Pianist zu krönen, doch verhinderte dies am Ende seine fortschreitende Krankheit. Die Kapitel bieten neben kurzen Hintergrundinformationen zu den Werken vor allem Analysen der Melodik, Rhythmik, Harmonik, Textur und Struktur. Übersetzungen, sofern nicht anders vermerkt, sind von mir. , Leitungen, Röhre & Schläuche > Luftversorgung , Erscheinungsjahr: 202101, Produktform: Leinen, Autoren: Bruhn, Siglind, Seitenzahl/Blattzahl: 260, Abbildungen: 163 Notenbeispiele, 10 Abbildungen, 9 Gedichte und lerarische Exzerpte, Keyword: Francois Couperin; Ricciotto Canudo; Joseph Haydn; Franz Liszt; Emmanuel Chabrier; Aloysius Bertrand; E.T.A. Hoffmann; Ricardo Vines; Robert Schumann, Fachschema: Musik / Komponisten u. Interpreten~Musik / Musiklehre, Musiktheorie, Wissenschaft, Fachkategorie: Musikwissenschaft und Musiktheorie, Thema: Entdecken, Altersempfehlung / Lesealter: 18, ab Alter: 15, bis Alter: 95, Warengruppe: HC/Musik/Biographien/Monographien, Fachkategorie: Biografien: Kunst und Unterhaltung, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49119900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49119900, Verlag: Edition Gorz, Verlag: Edition Gorz, Verlag: Bruhn-Becker, Siglind, Länge: 211, Breite: 151, Höhe: 17, Gewicht: 350, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,30,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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